در این املا دانش آموزان با پرتاب توپ به سمت یکدیگر ، یک کلمه را از روی توپ می خوانند و بقیه آن کلمه را می نویسند و سپس دانش آموز با کلمه ی خود جمله می سازد و در پایان ، هر دانش آموز املای دوستش را بررسی و ارزشیابی می کند. + نوشته شده در یکشنبه پنجم دی ۱۳۹۵ساعت 20:16 توسط زهرا شیرزاد | , ...ادامه مطلب
ابزارهای ارزشیابی توصیفی ۱) پوشه کار: ابزاری است، که از مجموعه نمونه کارهای دانش آموزان، به صورت فردی یا گروهی تهیه می شود و نشان دهنده تلاش و پیشرفت آنها در یک زمینه خاص و برای مدت زمان مشخصی است. محتوای آن با همکاری معلم و دانش آموز به صورت آگاهانه و هدفمند انتخاب و سازماندهی می شود و معلم به طور , ...ادامه مطلب
تکلیف هدفمند درس فارسی, ...ادامه مطلب
انواع آزمونهای عملکردی: این آزمونها به 4 گروه زیر تقسیم شده اند: 1⃣ آزمونهای کتبی عملکردی :همان آزمونهای کاغذ مدادی هستند با این تفاوت که بجای اندازه گیری دانش و معلومات انتزاعی دانش آموز کاربرد آن دانش بصورت کتبی آزمون میشود ترسیم نقشه توسط دانش آموز- رسم اشکال هندسی توسط وی از جمله مهارت هایی است , ...ادامه مطلب
کلیپ گل های کلاس من, ...ادامه مطلب
برگزاری جلسه ی هم اندیشی آموزگاران پایه ی دوم با موضوع نقد و بررسی کتب درسی در آموزشگاه جمهوری اسلامی , ...ادامه مطلب
سوالات کتاب علوم پایه ی دوم,سوالات علوم پایه ی دوم ابتدایی,سوالات علوم پایه ی دوم,سوالات علوم پایه ی دوم دبستان ...ادامه مطلب
شعر وضو, ...ادامه مطلب
,ساخت بادنما و باد سنج,روش ساخت بادنما و بادسنج,طرز ساخت بادنما و بادسنج ...ادامه مطلب
آموزش املا,آموزش املا با بازی,آموزش املا به روش بازی,آموزش املا از طریق بازی ...ادامه مطلب